Willkommen auf der Internetpräsens der Johann-Amos-Comenius Schule in Porz-Zündorf

 

 

 Wir vermissen euch - ein Gruß an unsere Schülerinnen und Schüler

 

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Schulsozialarbeit

Schülerinnen und Schüler, Eltern und Erziehungsberechtigten können sich gerne bei Fragen, Schwierigkeiten oder dem Wunsch nach Austausch an unsere Schulsozialarbeiterin Frau Bernhard unter 02203-9920186 oder s.bernhard@jac-koeln.de wenden.



  

 

Liebe Schüler, liebe Eltern,

mit dem 01.09.2020 treten folgende Maßnahmen zum Schutz vor Corona in Kraft:

  1.  Die Schülerinnen und Schüler der Johann-Amos-Comenius-Schule betreten das Schulgelände ausschließlich über das Tor zum Schulhof und benutzen Eingang B, um ins Schulgebäude zu gelangen. Beim Betreten des Gebäudes sind die Hände zu desinfizieren.
  2. Der Ausgang aus dem Gebäude und vom Schulgelände erfolgt ebenfalls über den Eingang B.
  3.  Auf dem gesamten Schulgelände und im Schulgebäude besteht Maskenpflicht, im Unterricht ist das Tragen einer Maske freiwillig. Schülerinnen und Schüler ohne Maske erhalten keinen Zutritt auf das Gelände.
  4. Alle SchülerInnen der JAC benutzen die sanitären Anlagen an Eingang A. Alle Sanitäranlagen werden mit Seifenspendern (Flüssigseife) und Einmalhandtüchern ausgestattet, Anleitungen zum richtigen Händewaschen hängen an allen Sanitäreinrichtungen aus.  Eventuelle Verunreinigungen werden sofort über den jeweiligen Lehrer im Sekretariat gemeldet.
  5.  Beim Eintreffen in der Schule desinfizieren sich  alle Schülerinnen und Schüler die Hände und gehen auf dem schnellstmöglichen Weg in den Klassenraum in dem ihr Unterricht stattfindet und halten sich an dem für sie vorgesehenen Sitzplatz auf. 
  6. Die Türen der Klassenräume werden morgens ab 7.45 Uhr geöffnet und bleiben während des gesamten Unterrichts offen, damit Türklinken nicht unnötig angefasst werden müssen.
  7. Wege innerhalb der Klassenräume und durch das Gebäude werden auf das Notwendige beschränkt (d.h. Toilettengänge, Gänge zum Sekretariat wegen notwendiger Unterlagen o.ä.)
  8. Alle Sekretariatsangelegenheiten werden über die Klassenlehrer an die Verwaltung weitergeleitet. Sollen Schülerinnen und Schüler nach Hause geschickt werden, füllt die Lehrperson den entsprechenden Zettel aus und schickt den Schüler mit einer Begleitung zur Verwaltung. Nur die Begleitperson betritt die Verwaltung, der betroffene Schüler wartet in den roten Bänken vor der Verwaltung!.
  9. Alle Wegemarkierungen im Gebäude müssen von allen am Schulleben Beteiligten beachtet werden.
  10. Nach Beendigung der Unterrichtsveranstaltung verlassen die Schülerinnen und Schüler umgehend das Schulgebäude und das Schulgelände.
  11. Alle Unterrichtsräume werden mindestens einmal zu Beginn jeder Unterrichtsstunde gelüftet und ansonsten nach Bedarf (z.B. nach häufigem Husten oder Niesen). Die Fenster werden ausschließlich von den Lehrerinnen und Lehrern geöffnet und geschlossen, damit Griffe nicht von unnötig vielen Personen betätigt werden.
  12. Schülerinnen und Schüler mit unklaren Erkältungssymptomen können nicht am Unterricht teilnehmen. Alle Fachlehrerinnen und Fachlehrer erkundigen sich zu Beginn des Unterrichts bzw. der Prüfung nach dem Gesundheitszustand der Schülerinnen und Schüler und schicken diese ggf. nach Rücksprache mit den Eltern nach Hause. Diese entscheiden, ob der betroffen Schüler am nächsten Tag wieder in die Schule gehen kann.
  13. Als Pausenhof dient unserer Schule die Fläche vor der Sporthalle vom Schultor bis zur bedachten Unterführung.


  

 

 



Weiterhin gelten folgende Regeln:

II. UNTERRICHTSTEILNAHME VON SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN


Sofern Schülerinnen und Schüler in Bezug auf das Corona-Virus (COVID-19) relevante Vorerkrankungen

(- Therapiebedürftige Herz-Kreislauf-Erkrankungen (z.B. coronare Herzerkrankung, Bluthochdruck),

  -Erkrankungen der Lunge (z.B. COPD, Asthma bronchiale), 

- Chronische Lebererkrankungen,        

-Nierenerkrankungen, 

-Onkologische Erkrankungen,     

-Diabetis mellitus, 

-Geschwächtes Immunsystem (z.B. auf Grund einer Erkrankung, die mit einer Immunschwäche einhergeht oder durch regelmäßige Einnahme von Medikamenten, die die Immunabwehr beeinflussen und herabsetzen können, wie z.B. Cortison)) 

haben, entscheiden die Eltern - gegebenenfalls nach Rücksprache mit einer Ärztin oder einem Arzt, ob für ihr Kind eine gesundheitliche Gefährdung durch den Schulbesuch entstehen könnte. In diesem Fall benachrichtigen die Eltern unverzüglich die Schule und teilen schriftlich mit, dass aufgrund einer Vorerkrankung eine gesundheitliche Gefährdung durch den Schulbesuch bei ihrem Kind grundsätzlich möglich ist. Die Art der Vorerkrankung braucht aus Gründen des Datenschutzes nicht angegeben zu werden. Bei volljährigen Schülerinnen und Schülern gelten die vorstehenden Ausführungen entsprechend.


In der Folge ENTFÄLLT die Pflicht zur TEILNAHME AM PRÄSENZUNTERRICHT. Diesen Schülerinnen und Schülern sollen Lernangebote für zu Hause gemacht werden (Lernen auf Distanz).

Eine TEILNAHME AN PRÜFUNGEN ist für diese Schülerinnen und Schülern durch besondere Maßnahmen zu ermöglichen. So muss das Schulgebäude zu einer bestimmten Zeit einzeln oder durch einen gesonderten Eingang betreten werden können und erforderlichenfalls die Prüfung in einem eigenen Raum durchgeführt werden. Können diese Schutzmaßnahmen nicht sichergestellt werden, soll ein Nachholtermin unter dann geeigneten Bedingungen angeboten werden. Im Übrigen gelten die allgemeinen Regeln für das krankheitsbedingte Versäumen von Prüfungen.

Sollte Ihr Kind unter diese Gruppe fallen, teilen Sie uns dies bitte zeitnah schriftlich mit (z.B. per Mail an 141860@schule.nrw.de), damit wir entsprechend planen können.


 

Aktuell

Ergebnisse der Evaluation Homeschooling

Bei der Evaluation des Homeschoolings haben wir insgesamt 35% aller Fragebögen zurückerhalten, sodass das Ergebnis repräsentativ ist. Allen Eltern, die sich die Zeit genommen haben, den Fragebogen auszufüllen, möchten wir herzlich danken. Ihre Rückmeldung hilft uns, Stärken auszubauen und Schwachstellen zu erkennen und abzustellen. Insgesamt sind wir mit dem Ergebnis der Befragung durchaus zufrieden.  Ein für uns wichtiger Aspekt, der bei einem evtl. erneuten Homeschooling unbedingt verbessert werden muss, ist die Erreichbarkeit des Lernmaterials. Hier denken wir, dass wir über die Implementierung der Lernplattform Padlet einen deutlich leichteren Zugang geschaffen haben. Die Lernplattform erleichtert auch Rückmeldungen von Lehrern bzw. die Interaktion zwischen Lehrern, Eltern und Schülern. In Kombination mit der Möglichkeit, zukünftig elektronische Endgeräte ausleihen zu können, denken wir, dass wir wesentliche Schwachstellen des bisherigen Systems ausgemerzt haben.

Auch wenn wir hoffen, dass zukünftig eine  solch drastische Maßnahme wie eine Schulschließung nicht mehr erfolgen muss, so fühlen wir uns für den Ernstfall gut gewappnet. Die Ergebnisse unserer Schülerinnen und Schüler, die sie während der Schließung an die Lehrer zurückgegeben haben, waren in vielen Fällen sehr gut. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler haben einen enormen Lerneifer entwickelt und so einen bemerkenswerten Lernerfolg erzielt. Vor dem Hintergrund dieser Erkenntnis möchten wir zukünftig das "Lernen auf Distanz" immer dort in den Schulalltag einbauen, wo wir erkennen, dass dies dem betroffenen Schüler gerade hilft. Insofern hat die durchaus schwierige Zeit uns dabei geholfen, uns im digitalen und pädagogischen Handeln weiterzuentwickeln.

 





Sie haben eine Tochter oder einen Sohn in Klasse 4 und suchen eine weiterführende Schule. Dann sollten Sie folgendes unbedingt lesen:

 

Wir empfehlen Ihnen als Schulleitungsteam die Johann-Amos-Comenius-Schule!

Gute Gründe Ihr Kind an unserer Schule anzumelden:

  • Die Hauptschule bietet neben der Gesamtschule die meisten Schulabschlüsse an. So kann ihr Kind entweder einen Hauptschulabschluss nach Klasse 9 oder 10, aber auch die Fachoberschulreife und sogar die Fachoberschulreife mit Qualifikation für die gymnasiale Oberstufe erlangen.
  • In der Hauptschule ist das Lerntempo gut an das Lerntempo der Schülerinnen und Schüler angepasst! So können wichtige Grundkenntnisse besser vertieft werden.
  • Die Klassenlehrer unterrichten viele Fächer in ihrer Klasse. So können sie besser auf Verständnisprobleme eingehen und erhalten Unterstützung durch Sonderpädagogen und die Schulsozialarbeiterin.
  • Die Hauptschule ermöglicht den Kindern Erfolgserlebnisse. Gute Schulnoten steigern das Selbstwertgefühl und die Motivation zu lernen.
  • Zusammen mit den Eltern fördern wir die Fähigkeiten und Talente der Kinder. Es findet schon frühzeitig eine intensive Berufsorientierung statt.
  • Es herrscht eine gute Schulatmosphäre. Die Johann-Amos-Comenius-Schule bietet Ihrem Kind eine Heimat. Unternehmungen mit der Klasse, Klassenfahrten, Schulfeste, Teilnahme an Wettbewerben sorgen dafür, dass sich die Schüler wohl fühlen.
  • Obwohl wir eine Halbtagsschule sind, haben wir die Möglichkeit einer Nachmittagsbetreuung und bieten die Möglichkeit einer Verpflegung in unserer Mensa!

Machen Sie sich mit Ihrem Kind selbst ein Bild von unserer Schule. Vereinbaren Sie einfach einen individuellen Termin mit uns!

 

Anmeldezeit für die Kölner Hautschulen ist Mittwoch, 6. bis Mittwoch, 13. März 2019! Weitere Informationen erhalten Sie hier.

 

 

Stellungnahme Johann-Amos-Comenius-Schule zum Thema Schulentwicklung

 (diese wurde allen wichtigen politischen Entscheidungsträgern zugestellt)

Sehr geehrte Damen und Herren,

mit großem Bedauern haben wir die Presseveröffentlichungen zur weiteren Planungen der Johann-Comenius-Schulen zur Kenntnis genommen, insbesondere eine ins Auge gefasst auslaufende Schließung der Schule im Schuljahr 2019/20. Gerne sind wir bereit den Prozess der Schulentwicklungsplanung in einem „dialogischen“ Prozess zu unterstützen, einer Schulschließung ohne adäquaten Ersatz im Sinne unserer Schülerschaft widersprechen wir jedoch. Bedauerlicherweise werden in der Vorlage wiederholt zahlreiche Aspekte ausgeblendet.  Wir möchten daher zu dem Dringlichkeitsantrag der Fraktionen von CDU, Grünen und FDP in der Sitzung der Bezirksvertretung Porz vom 26.04.2108 Stellung beziehen und  einige Punkte gestützt durch derzeitige Zahlen aktualisiert darstellen.

1         Zahlen und Fakten Johann-Amos-Comenius-Schule

  • Aktuell leistet die Johann-Amos-Comenius-Schule mit 36 Schülerinnen und Schülern aus Zuwandererfamilien in 2 Vorbereitungsklassen einen wesentlichen Beitrag zur Integration.

  • Die Johann-Amos-Comenius-Schule ist im Gemeinsamen Lernen sehr aktiv und unterrichtet insgesamt 21 Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf sowie 5 weiteren Schülern in aktuellen Antragsverfahren, was einer um 30% höheren Schülerzahl als der vorgesehenen Zahl an Schülern mit sonderpädagogischer Förderung entspricht. Um diese Integrationsleistung zu erfüllen ist eine 2-Zügigkeit unverzichtbar.

  • Beim Übergang in das Berufsleben blickt die Johann-Amos-Comenius-Schule auf eine lange und erfolgreiche Arbeit zurück. Mit 2 Berufseinstiegsbegleitern sowie 2 StuBo-Koordinatorinnen können wir in unserem kleinen System schülerorientiert arbeiten und so sicherstellen, dass kein Schüler ohne Anschluss bleibt.

  • Die Schülerzahlen sind auch an der Johann-Amos-Comenius-Schule steigend. Waren zum Ende des Schuljahres (2015/16) noch 280 Schülerinnen und Schüler auf der Schule, sind es derzeit 302 Schülerinnen und Schüler, was einer Steigerung der Schülerzahl von 7,5% entspricht! Ein Großteil dieser Schüler sind Kinder aus Zuwandererfamilien, die durch die Johann-Amos-Comenius-Schule in das Regelschulsystem eingegliedert werden.

  • Im aktuellen Schuljahr hat die Johann-Amos-Comenius-Schule 48 Schülerinnen und Schüler anderer Schulen, davon 31 anderer Schulformen aufgenommen, die nach Abschluss der Erprobungsstufe oder aus persönlichen Gründen die Schulform wechseln. Immerhin 7 Schülerinnen und Schüler wechselten gezielt von der Gesamtschule zur Johann-Amos-Comenius-Schule, was einem Anteil von über 22% entspricht.

  • Die Anmeldezahlen für die neue Klasse 5 ist ebenfalls stabil bzw. steigend. Zu Beginn des Schuljahres 2017/18 waren 24 Schülerinnen und Schüler an der Johann-Amos-Comenius-Schule angemeldet, im Laufe des 1. Halbjahres erhöhte sich die Schülerzahl auf 30. Für das kommende Schuljahr liegen derzeit 27 Anmeldungen vor, sodass aus den Erfahrungen der letzten Jahre mit einer letztendlichen Schülerzahl von 32-36 Schülern gerechnet werden muss. Da wie auch in den Jahren zuvor mit Schülerwechseln in die kommende Jahrgangstufe 6 zu rechnen ist, wäre die Johann-Amos-Comenius-Schule damit mindestens 2zügig, in einigen Stufen müssen derzeit sogar 3 Klassen gebildet werden.

2        Schlussfolgerung

Aus den o.g. Fakten ergibt sich, dass die Schulform Hauptschule auch heute durchaus noch ihre Berechtigung hat. Gerade die geringe Größe des „Systems“ Johann-Amos-Comenius-Schule ist für den Lernerfolg unserer Schülerinnen und Schüler von großer Bedeutung. Dies gilt auch für die gute und enge Vernetzung mit ortsansässigen Bildungsträgern und Firmen, die eine optimale Unterstützung der Schülerinnen und Schüler im Bereich Berufsberatung bietet. All diese, teilweise langjährigen Verbindungen, würden im Fall einer Schulschließung wegfallen und müssten erst wieder mühsam aufgebaut werden.

Wie gut das pädagogische Konzept der Schule und wie leistungsfähig die Schülerschaft  der Johann-Amos-Comenius-Schule ist, zeigt sich auch daran, dass mehr als 35% der Schülerinnen und Schüler im letzten Schuljahr einen Mittleren Schulabschluss geschafft hat, davon immerhin 45% mit der Qualifikation zum Besuch der gymnasialen Oberstufe.

Wir verstehen uns daher nicht als Relikt einer vergangenen Schulpolitik, sondern als wichtige und sinnvolle Ergänzung der Schullandschaft, die Schülerinnen und Schülern, die eine besonders intensive Betreuung benötigen, die erfolgreiche Absolvierung ihrer Schullaufbahn und den gelungenen Übergang in das Berufsleben ermöglicht. Insofern ist aus unserer Sicht eine Schulschließung auch perspektivisch im Sinne der Schülerinnen und Schüler kontraproduktiv. Es wäre vielmehr wünschenswert, wenn die Johann-Amos-Comenius-Schule als Ergänzung der Schullandschaft in Porz in einem eigenen Gebäude bestehen bleiben würde, auch nach Gründung einer Gesamtschule. Insbesondere können wir nicht nachvollziehen, dass durch Presseberichte eine unnötige Unruhe in Eltern- und Schülerschaft sowie das Kollegium getragen wird. Auch tragen die Berichte dazu bei, dass Eltern aus Unsicherheit über die Zukunft der Schule ihre Kinder an anderen Schulen anmelden, sodass das tatsächliche Potential der Johann-Amos-Comenius-Schule noch nicht ausgeschöpft ist.

Wir würden uns daher wünschen, dass statt über die Schule zu reden und zu beschließen, mit der Schule geredet wird. Außerdem ist es dringend erforderlich die Schulsanierung oder einen Neubau, den wir sehr begrüßen würden, zeitnah anzugehen und ihn nicht von einem potentiellen Beginn der Erschließung von Zündorf-Süd abhängig zu machen.  Auch führt die Diskussion um die zukünftige Schulform zu einer nicht akzeptablen Verzögerung der notwendigen Sanierungsmaßnahmen, weshalb auch aus diesem Grund eine zeitnahe Beendigung der Debatte aus unserer Sicht dringend erforderlich ist. Die Schülerinnen und Schüler der Johann-Amos-Comenius-Schule brauchen jetzt zeitgemäße Lernbedingungen.

Eine wie im Antrag der o.g. Fraktionen schnellstmögliche Zusammenlegung der Johann-Amos-Comenius-Schule mit der Kopernikus-Schule ist auch aus den Aspekten der Schülerzahlentwicklung aus unserer Sicht illusorisch und nicht machbar. 

 

 

 

JAC beim Bundespräsidenten

Mit dem Film "Die Fairnascher" hat die Gruppe des JAC den 1. Preis in der 2. Kategorie beim Schulwettbewerb des Bundespräsidenten gewonnen. Wir gratulieren allen Beteiligten herzlich und freuen uns über diesen sensationellen Erfolg.
Unser Dank geht auch an unsere Kooperationspartner, die Stiftung Partnerschaft mit Afrika e.V. (www.german-african-partnership.org)  und eigenart e.V. (www.eigenart-porz.de) sowie Sabine Hammer, ohne die dieses Projekt nicht möglich geworden wäre.
Nähere Informationen zur Preisverleihung gibt es unter http:// www.eineweltfueralle.de/ service/presse.html.


Den gesamten Film kann man hier sehen: http:// www.german-african-partners hip.org/mitmachen/schule/die-fair-nascher-schuelerinnen-machen-ihren-eigenen-film/.

    

 

 

 

 

 

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