Berufswahlvorbereitung

11 Schüler/innen aus den Stufen 8 und 9 besuchten im Rahmen unseres „Berufetages“ am Mittwoch, 26.01.11 das Hotel „Pullmann Cologne“ in der Kölner City – ein gigantisches 12-stöckiges Gebäude. Zeitgleich fand im Saal eine große Karnevalssitzung statt, sodass das Hotel recht bunt bevölkert war.

Die Gruppe wurde freundlich betreut und geführt von der Trainingsmanagerin Frau Pohl, die unter Anderem einige wertvolle Tipps und Hinweise gab für die Bewerbung um einen Ausbildungsplatz.
Um in die engere Auswahl der Bewerber zu kommen, ist unter Anderem von größter Wichtigkeit, dass auf dem Schulzeugnis keine unentschuldigten Fehlzeiten auftauchen. „Unentschuldigte Fehlzeiten sind ein Ausschlusskriterium“, so Frau Pohl! (Für alle: Das heißt: "Das war's!")

Die Schüler/innen erfuhren bei ihrem Rundgang durch das Hotel, wie abwechslungsreich die Tätigkeit im Hotelgewerbe sein kann. Ausbildungen erhält man als Hotel- oder als Restaurantfachkraft. Ein Praktikum ist im Pullmann-Hotel ebenfalls möglich.

Der Besuch war absolut interessant und war für alle Teilnehmer sehr bereichernd.

Eine andere Gruppe von Schülern der Klassen 8 -10 besuchte am Berufetag das Radisson Blue Hotel:

Am 08.12.2010 gab es für die interessierten Schüler aus Stufe 9 und 10 eine Informationsveranstaltung der Firma Sprint. Herr Willems, der Niederlassungsleiter in Köln, stellte das Unternehmen vor.

Sprint gehört zu den größten Sanierungsfirmen in Deutschland und hat bundesweit 29 Niederlassungen. Das Unternehmen mit

über 850 Mitarbeitern führt Sanierungsarbeiten durch nach Brand-, Wasser- und Sturmschäden, nach Schäden durch Einbruch und Vandalismus. Dabei hat Sprint eigene Mitarbeiter aus den unterschiedlichsten Handwerksbereichen beschäftigt, die alle Sanierungs- und Renovierungsarbeiten durchführen.
Außerdem hat die Firma eine eigene Akademie, wo Mitarbeiter geschult und auf den neuesten Stand der Technik in Sachen Sanierung gebracht werden. In der Niederlassung Köln werden Maler/Lackierer und Bürokaufleute ausgebildet. Herr Klein als Ausbildungsleiter für die Maler und Lackierer berichtete über die Ausbildung und die Eingangsvoraussetzungen.
Herr Ugras ist Bürokaufmann im dritten Ausbildungsjahr. Er ist in der Verwaltung tätig. Nach bestandener Prüfung hat er gute Aussichten, von der Firma übernommen zu werden.

Besonders interessant für unsere Schüler war, dass sowohl Herr Willems als Niederlassungsleiter und Herr Klein als Ausbildungsmeister mit einem Hauptschulabschluss 10A in ihre berufliche Laufbahn gestartet sind. Durch Ausbildung und weitere Qualifizierungen, vor allem aber mit dem nötigen Einsatz, sind sie auch als ehemalige Hauptschüler im ihrem Beruf erfolgreich. Auch der Auszubildende hatte einen Hauptschulabschluss 10A, hat dann am Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung seine Fachoberschulreife erworben und sich erfolgreich bei der Firma Sprint für eine Ausbildung beworben.

Zwei unserer Schüler aus 10A haben sich im Anschluss an die Veranstaltung für einen Praktikumsplatz als Maler / Lackierer beworben.

Wir danken Herrn Willems und seinen Mitarbeitern für die informative Veranstaltung.

Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Vorbereitung unserer Schüler auf ihre berufliche Zukunft. Von Stufe 5 bis 10 werden Projekte zur Berufswahlvorbereitung durchgeführt, so z. B. Kompetenzchecks, Berufsorientierungswochen mit Betriebserkundungen sowie intensive Bewerbungstrainings. In den Stufen 9 und 10 finden dann mehrwöchige Praktika statt – in verschiedenen Betrieben aus Handwerk, Produktion, Handel und Dienstleistung. Ziel der Praktika ist es, den Schülern Erfahrungen aus erster Hand und Einblicke in die Betriebe zu vermitteln, nicht zuletzt auch Kontakte zu ermöglichen für die Suche nach Ausbildungsstellen – was auch immer wieder gelingt.

Unsere Aktivitäten im Rahmen der Berufswahlvorbereitung:

Praxisstation
Freiwillig nachmittags in der Schule bleiben um die Chancen auf einen Ausbildungsplatz zu verbessern? Für 15 Schüler/innen gehört dies nun zum normalen Schulalltag. Am 1. September 2008 hat in den Werkräumen der Schule die Praxisstation „Metallwerkstatt“ begonnen. In der Praxisstation lernen die Jugendlichen über einen Zeitraum von einem Jahr erste Module aus den Inhalten des ersten Ausbildungsjahres kennen. Die Fachaufsicht wird von einem Meister der Sanitärinnung in Zusammenarbeit mit dem Techniklehrer der Schule gewährleistet. Ziel dieser Praxisstation ist es, den Jugendlichen in der unterrichtsfreien Zeit Berufe aus dem Bereich Metalltechnik und deren Anforderungen näher zu bringen, um ihnen somit den Übergang von Schule in Praktika und Ausbildung zu erleichtern. Nach Abschluss der Praxisstation sollen die Teilnehmer/innen über unterschiedliche Grundkenntnisse aus verschiedenen Berufsbereichen verfügen, um gerade als Hauptschüler einen gewissen Vorteil bei der Suche nach einer Lehrstelle zu besitzen
Die Praxisstation „Metallwerkstatt“ ist ein Kooperationsprojekt zwischen der Innung Heizung/Sanitär, dem Unternehmen Heizung/Sanitär Wolfferts, der Johann-Amos-Comenius-Schule und dem Träger des Projektes ConAction aus Köln.

Praxistag
Der Praxistag für die Stufe 10 ist eine Neuerung im Fachbereich Arbeitslehre. Im Anschluss an ein 2- wöchiges Betriebspraktikum bietet es den Schülern/Schülerinnen, die nicht ein Langzeitpraktikum absolvieren, die Möglichkeit, einen Tag pro Woche (jeden Dienstag) an einem Projekt teilzunehmen.

Wir erwarten, dass sich die Ausbildungsreife der Schüler/innen durch diese Projekte steigert!

Die Praxisstation in unserem Technikraum

Praktika
In den Stufen 9 und 10 finden jeweils dreiwöchige Schülerbetriebspraktika statt. In der Stufe 10 haben Schüler/innen die Möglichkeit, Langzeitpraktika zu absolvieren, d. h. sie arbeiten mehrere Monate an je einem Tag pro Woche in Betrieben, in denen sie Aussicht auf einen Ausbildungsplatz haben.

Betriebserkundungen/Berufetag
Der Kontakt Schule – Wirtschaft spielt für uns eine große Rolle.
Betriebserkundungen sind ein wesentlicher Bestandteil unserer Berufswahlvorbereitung. In der Unter- und Mittelstufe gewinnen die Schüler/innen Einblick in den wohnort- und schulnahen Wirtschaftsraum, in den Stufen 9 und 10 lernen sie weitere, zum Teil größere Betriebe kennen, die nicht direkt in ihrer bekannten Umgebung liegen. Dadurch wird der Erfahrungshorizont der Schüler/innen erweitert. Sie verlieren die Scheu vor dem Neuen, Unbekannten. Ihnen wird die Möglichkeit geboten, eine Vielfalt von Berufen kennen zu lernen, es ergeben sich Kontakte, die für die Praktikumsplatz- und Ausbildungsplatzsuche von Vorteil sein können.

Der mit dem Team City Marketing organisierte Berufetag ist somit ein wichtiger Baustein unserer Berufswahlvorbereitung.

Bewerbungstraining
Das Projekt „Bewerbungstraining“ wird in der Stufe 9 angeboten. Jeder Schüler erstellt eine Standardbewerbung und einen Lebenslauf. Die Schüler/innen der Stufe 10, die sich um einen Ausbildungsplatz bewerben möchten, müssen diese Bewerbungsschreiben entsprechend ihrer individuellen Bedürfnisse verändern. Hierbei sind sie auf die Hilfe der Lehrer/innen angewiesen. Wir freuen uns über das Angebot des Teams City Marketing, mit der Unterstützung von Fachleuten aus der Wirtschaft die Bewerbungen zu optimieren.

ProSekKo (Projekt Sekundarstufe 1 und 2 in Kooperation): Informationen für Eltern und Schüler

Wer kann an ProSekKo teilnehmen?
Das Projekt ist für Schüler, die sich im 9. oder 10. Schulbesuchsjahr befinden, schon mindestens ein Jahr wiederholt haben und die Hauptschule möglicherweise vor der 10. Klasse verlassen werden.

Was ist das Ziel von ProSekKo?
Die Schüler/innen sollen einen Einblick ins Berufsleben und in die Arbeit der weiterführenden Berufskollegs erhalten.
Sie sollen ihre eigenen praktischen Fähigkeiten erproben und dabei erkennen, dass sie viel leisten können, auch wenn ihre schulischen Leistungen nicht so gut sind. Sie sollen dadurch neues Selbstbewusstsein entwickeln, ihre persönlichen Kompetenzen verbessern sowie schulische und berufliche Perspektiven für die Zeit nach der Hauptschule entwickeln.

Was wird in ProSekKo gemacht?
Über das gesamte Schuljahr hin besucht eine Gruppe von ca. 12 Schülern/innen jeden Dienstag ein Berufskolleg, um dort zu lernen und praktisch zu arbeiten. Nach jeweils einem Trimester (ungefähr 12 Wochen) wechselt die Gruppe in ein anderes Berufskolleg und lernt dort ein neues Berufsfeld kennen. Im letzten Trimester führen die Schüler/innen ein Betriebspraktikum durch. Dabei werden sie von einer Lehrperson der Hauptschule begleitet und betreut.

Während meines Praktikums in der Konditorei „Klüppelberg" habe ich viel gelernt.
Meine Arbeitszeit war von 7.30 Uhr bis 16.00 Uhr und die Pause von 12.00 Uhr bis 12.30 Uhr. Samstags musste ich schon um 7.00 Uhr anfangen, und um 15.30 Uhr war Arbeitsschluss. Die Mitarbeiter waren alle sehr nett zu mir.
Meine Tätigkeiten waren: Torten in den Laden bringen, Törtchen rollen und füllen, Sahne in den Laden bringen, Obst schneiden und Putzarbeiten.
Man zeigte mir auch, wie Marzipanrosen hergestellt werden. Dies war gar nicht so einfach. Aber nach einigen Versuchen gelang es mir dann doch. Es machte richtig Spaß.
Die Arbeit hat mir viel Freude gemacht, und ich erhielt wichtige Informationen über den Beruf der Konditorin. Es war eine Umstellung für mich, so früh morgens aufzustehen und im Stehen zu arbeiten. Am Anfang tat mir der Rücken weh.
Dieser Beruf ist für jemanden geeignet, der Spaß am Backen hat, kreativ und handwerklich begabt ist. Ich habe festgestellt, dass ich diese Anforderungen erfülle.